数字经济专业：技术+经济，双buff加持的黄金专业

如今，一部联网的智能手机，几乎能满足我们日常所需——购物、办公、理财、旅行甚至挂号就医，数字化已深深融入生活的方方面面，数字产业化、产业数字化，正以肉眼可见的方式重塑各行各业。近年来，数字技术不断为传统产业赋能、催生新的商业模式，日益成为驱动经济增长的新引擎。

而数字经济专业顺应这一趋势，成为培养兼具经济思维与数字技能复合型人才的重要渠道。

小编特邀到南京大学数字经济与管理学院特聘研究员、助理教授李小明老师，一起来了解这个年轻又热门的专业。

PART.01

专业解析

十四五以来，我们经常在新闻中听到、看到数字经济这个词。数字经济是继农业经济、工业经济之后的主要经济形态，是以数据资源为关键要素、以现代信息网络为主要载体、以信息通信技术融合应用与全要素数字化转型为重要推动力，促进公平与效率更加统一的新经济形态。而数字经济专业则是顺应数字时代需求设立的新兴学科，它属于经济学门类-经济学类（专业代码为020109T），是为满足经济社会发展特殊需求设置的专业，具有跨学科交叉融合的特点，课程涉及经济学、管理学、数据科学、计算机等学科领域，培养兼具技术思维与经济思维的复合型人才。

这个专业具体学什么？

据李小明老师介绍，数字经济专业开设课程分为学科基础课程、专业核心课程、专业选修课程三大板块。

以南京大学的数字经济专业为例，开设的学科基础课有数字经济学、人工智能经济学、数据库技术及应用、政治经济学原理、微观经济学、宏观经济学、概率论与数理统计等；专业核心课程有数字产业经济学、数字金融学、机器学习与数据挖掘、计量经济学、平台经济与双边市场理论、人工智能前沿等；专业选修课程有国际贸易学、行为经济学、社会经济网络、证券投资学、因果推断与AI应用、动态最优化、数字政府与数字化治理、数学建模、数字化财务管理等。

从课程设置不难看出，该专业具有交叉融合的特点，意在培养掌握经济学、数据科学、信息技术与管理学复合知识的专业人才。

数字经济专业与传统经济学专业在人才培养方面的区别

数字经济专业突破了传统经济学专业基于工业经济时代的人才培养方式，是一门契合数字时代社会发展需求的交叉型新兴学科，同时符合“新文科”建设的理念。该专业不仅要求学生具备扎实的经济学知识和系统的管理学基础，还需掌握较强的数据分析工具应用能力。通过四年的学习，学生应能够运用数字技术分析经济现象、优化资源配置、参与数字治理及政策设计，胜任智能制造、智慧农业、数字金融等新兴业态中的商业分析、投资决策、经营管理与治理监管等工作，为经济社会发展提供智力支撑。

PART.02

专业与就业

近年来，随着我国产业数字化进程提速升级，数字产业化规模持续壮大。日前，国新办举行新闻发布会，人民邮电报报道：初步核算，到2025年末，我国数字产业收入约38.3万亿元，实现利润3.1万亿元，相比“十三五”末期分别累计增长约39.5%、48.4%。2025年，广东、江苏、北京、浙江、上海、山东、四川、福建、安徽、湖北等省市数字产业收入规模居全国前10位，对全国数字产业收入增长贡献率超90%。2025年我国数字经济增加值预计达到49万亿元，占GDP的比重约35％。

2025年11月国家发展改革委、国家数据局、教育部、科技部、中共中央组织部联合发布《关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见》，提出“加强数字人才队伍建设”。数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设，承担着培养深化数据要素市场化配置改革和数据赋能人工智能高质量发展所需各类人才的重大使命，是统筹推进数字中国、数字经济、数字社会规划和建设的重要基础。

数字人才培养迎来热潮

近几年，数字经济专业已成为我国高等教育布局的战略级新赛道。该专业的规模化增设，是国家战略落地、产业需求驱动与教育创新探索共同作用的结果。以2024年全国高校新增本科专业为例，数字经济专业新增布点76个，位居第二，仅次于人工智能（91个），远超智能建造（49个）、机器人工程（32个）等传统热门领域。这一趋势充分反映出数字经济在国家产业转型中的核心地位——既与人工智能、大数据等前沿技术协同构建创新生态，又深度赋能金融、贸易、管理等传统学科的数字化升级需求。

与此同时，多所高校于近两年首次招收数字经济专业硕士及博士研究生。如北京大学于去年9月迎来了首届数字经济专业硕士研究生；上海财经大学于2022年底成立数字经济系（现更名数字经济学院），并从2024年起招收数字经济学专业博士研究生。

该专业本科生毕业后深造意愿较强。以部分高校首届毕业生为例：南开大学2025年首届数字经济特色班毕业生中，75%的学生被国内外高校录取；江西财经大学官网显示，其2025年首届数字经济专业本科毕业生共55人，其中21人成功升学，升学比例近40%。

就业选择多元，发展前景光明

从国家战略驱动的“数字中国”建设，到各行各业迫切的数字化转型，社会对复合型数字人才的需求持续攀升。需求主要来自四大方向：一是互联网与平台企业，持续需要商业分析、数据产品、战略运营类人才；二是金融机构的金融科技部门，深耕数字货币、智能风控等领域；三是积极转型的传统龙头企业，设立数字化部门推动业务重构；四是政府机构与高端智库，从事数据治理、数字政策研究与产业规划。未来，随着“数字中国”建设深入推进，数字经济相关人才将在推动产业数字化转型、提升政府治理效能、培育新质生产力方面扮演重要角色，成为引领高质量发展的关键力量。

“数字经济专业毕业生目前处于‘供不应求’的紧缺状态，就业选择多元且层次较高。以南京大学2026届毕业生为例，就业去向主要集中在金融行业的金融科技、数字信贷以及研究部门、科技企业与头部咨询公司、互联网公司及各类企事业单位从事数字治理、智慧城市及数据管理等工作。”李小明老师表示，据了解，该专业毕业生薪资待遇方面起点较高，普遍高于传统行业的平均水平。

如今，各行业的数字化转型从“选择题”变为“必答题”，这将持续释放对“既懂技术又懂经济”的复合型人才的巨大需求，而数字经济专业学生的核心竞争力，恰恰在于其交叉学科背景，能够系统分析数字技术的经济影响与商业模式，并在数据要素市场化、产业互联网、人工智能治理等新兴领域扮演设计者与推动者的关键角色。

从长远看，该专业学生职业发展通道宽广且具备长期成长性。浙江大学中国数字贸易研究院院长马述忠也曾说过：“每个学科领域都在经历数字技术与人工智能的深刻影响，‘经受数字化的洗礼’已成为所有专业的必然趋势。因此，数字经济及其相关分析技能，将成为未来学生不可或缺的核心竞争力。”

高校专业建设与地方经济发展水平、区域产业紧密相关

高校专业建设与地方经济发展水平、区域产业布局紧密相关。如长三角、京津冀、粤港澳大湾区、成渝双城经济圈，这些区域的数字经济产业发展各有特色。如长三角地区的人工智能、集成电路等产业集群效应凸显；京津冀的数字政务、AI研发等领域创新资源高度集聚；粤港澳大湾区的跨境数字经济发展亮眼；成渝双城经济圈的数字文创、工业互联网、智慧医疗等特色产业也在快速发展。

一些高校积极利用区域数字经济产业集聚的优势，牵头与企业合作，建立实训基地，为学生提供就近的实习实践平台，助力学生在理论知识基础上增加实习实践经验，增强个人在未来求职中的竞争力，同时也为该区域的数字经济产业发展培育、输送大批人才。如南京大学与长三角部分企业（如东吴证券、投资公司）建立合作关系，为在校生提供了较为便捷的实习机会。

什么样的学生在就业市场中更具竞争力？

在当前就业市场中，具备以下三个维度能力的学生更具竞争力：一是硬核的“技术-经济”交叉技能，即数据分析能力、数理经济建模能力、对人工智能与平台经济等核心技术的理解力；能够将复杂的现实经济问题抽象为清晰的数学模型，并运用量化方法有效求解。二是丰富的实践经验，如参与高质量的行业研究、数据分析竞赛或企业数字化项目实习，能够切实将理论知识转化为商业洞察或可落地的解决方案。三是突出的软性素质，包括系统思维、快速掌握新兴技术概念的能力，以及在技术、业务与管理团队之间高效沟通与协作的跨界整合能力。

PART.03

报考指南

为满足数字经济快速发展带来的巨大人才需求，近几年，越来越多的高校增设该专业。

开设院校众多，数理知识储备很重要

结合近几年教育部公布的普通高校成功备案数字经济专业名单统计，截至目前，全国已有百余所高校开设数字经济专业，覆盖财经类院校如上海财经大学、西南财经大学，师范类院校如华南师范大学、内蒙古师范大学，综合类院校如河北大学、苏州大学等，基本修业年限为4年，毕业授予经济学学士学位。还有一些高校同时开设了二学位的数字经济专业（学制2年），如对外经济贸易大学、中南民族大学等。

南京大学数字经济专业隶属于数字经济与管理学院。在高考录取普通批按照技术科学试验班招生（大类招生，大二分流），该专业以经济学为基础，注重与数智学科的交叉融合。在教学过程中，通过项目实践、案例分析等方式，引导学生将理论知识应用于实际问题中，注重培养学生解决问题的能力。此外，还开设《论文写作与沟通》，为读研深造建立基础。

南开大学数字经济专业以精英人才特色班方式进行培养。该专业面对全校大一学生进行遴选，课程模块分经济理论基础、数理基础（概率论、数理统计）、数字经贸与研究方法（数字经贸科研训练、计算机语言与编程）及数字经贸实践四部分，培养学生运用数理工具分析经济问题的能力。

中国人民大学经济学院设有经济学、国际经济与贸易、数字经济3个本科专业，同时，是全国首家开设数字经济专业学位硕士项目的学校。学院经济学科历史悠久，实力雄厚，是经济学基础人才培养的重要基地之一。

华南师范大学数字经济专业开设于商学院，专业核心课程不仅包含经济学基础理论课程，还有应用技术、治理政策类课程。

湖南大学数字经济专业也打破传统经济学专业相对单一的学科知识结构，强化对学生数理分析方法和数据科学分析能力的培养，形成理工与人文融合的交叉体系。

关注体检要求

根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》，“不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者”不能被经济学类专业录取。想要选择数字经济专业的同学，需结合自身体检结果进行报考。

适合什么样的学生报考

总体来看，目前开设数字经济专业的院校课程体系大多覆盖了经济学、管理与计算机科学等学科，计划选择该专业的同学，报考时可结合高考分数、兴趣爱好、自身的数理基础以及高校所处地域相关产业发展情况，综合考虑进行选择。

南开大学2022级刘慧珊同学表示：“作为一名数字经济专业的学生，我深深地感受到这个领域的魅力和前景。如果你对未来、新事物很感兴趣，那么数字经济是一个很好的窥探未来的平台。”

参考资料：

1、国务院关于印发“十四五”数字经济发展规划的通知_宏观经济_中国政府网

2、中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议

3、关于加强数据要素学科专业建设和数字人才队伍建设的意见_国务院部门文件_中国政府网

4、我国第一批数字经济专业硕士入校数字人才培养正迎来重大机遇期_中青报

5、【理响中国】关于数字经济，你了解多少？-求是网

6、教育部关于公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知-中华人民共和国教育部政府门户网站

7、教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知-中华人民共和国教育部政府门户网站

8、2025年我国数字经济占GDP比重约35％-新华网

9、38.3万亿元！2025年我国数字产业量质齐升

编辑：吴常雷

审核：樊祥宁

终审：高志国